Apostila Botânica Parte 1-Algas

Apostila Botânica Parte 1-Algas

ETESED - BIOLOGIA – profa. Eliane
APOSTILA BOTÂNICA
REINO PROTOCTISTA
Hoje as algas são agrupadas (unicelulares e pluricelulares - eucariontes) no reino Protoctista.

ALGAS>>>Autótrofos que não formam tecidos verdadeiros.

REINO PROTISTA (antigo)
1- Euglenophyta
Principais representantes: Euglenas
Ocorrência: ambiente marinho ou de
água doce.
Podem ser autótrofas e/ou


heterótrofas.
São comumente encontradas em
ambientes ricos em matéria orgânica,
podendo assimilar essas substâncias
(saprófitas) ocorrência em grande
escala em ambientes poluídos.
Clorofilas a e b, carotenos e xantofilas
Reserva: paramilo
Ausência de parede celular
Possuem um flagelo longo emergente e um flagelo curto não emergente ,
presos na base de uma abertura - o reservatório - que se localiza na porção
anterior da célula.
A célula é delimitada por uma membrana plasmática com proteínas
flexíveis formando a película, estrutura flexível que permite mudança de
forma.
Vacúolo contrátil coleta o excesso de água de todas as partes da célula e
joga no reservatório para posterior eliminação (presente em Euglenófitas de
água doce).
Quando as condições ambientais tornam-se desfavoráveis, o
indivíduo transforma-se em um cisto de forma arredondada, que
permanece dormente até que as condições se tornem favoráveis.
Neste encistamento, o indivíduo perde seus flagelos, formam uma camada de muco mais grossa Reprodução assexuada apenas: divisão binária, cisto (estrutura de resistência com forma arredondada, que permanece dormente até que as condições do meio se tornem favoráveis).

2- Crysophyta
Representado pelas diatomáceas
Ocorrência: plâncton marinho e água doce
Maioria autótrofa muitas espécies podem tornar-se heterótrofas.
Parede celular: sílica frústulas
Sem flagelos
Apresentam clorofila a e c e fucoxantina.
Reserva: óleo


Espécies sem frústulas: simbiose com protozoários marinhos
Diatomitos carapaças de celulose impregnadas de dióxido de silício, que se acumularam no fundo do mar durante
milhares de anos, formando extensas camadas compactas, conhecidas como Terras de Diatomáceas ou diatomitos 
usados como abrasivos (polidores e cremes dentais) e também na confecção de filtros e na construção civil.
Reprodução: assexuada por divisão binária e sexuada.

3- Pyrrophyta
Representado pelos dinoflagelados
Maior parte: biflagelados.
Ocorrência: principalmente no plâncton marinho.
Maioria possui clorofila a e c, caroteno e peridinina, mas existem alguns heterótrofos
que conseguem alimento por absorção de nutrientes.
Reserva: amido e óleo
Parede celular: placas celulósicas rígidas que formam uma paredeteca


Responsáveis pelas marés vermelhas, que correspondem a um aumento do número
de indivíduos de uma dada espécie, formando manchas de coloração visível nos mares
(nem sempre vermelhas), devido a alta densidade. Ocorrem principalmente em águas costeiras ricas em nutrientes.
Podem causar morte de peixes, pela produção de toxinas. Estas toxinas agem no sistema nervoso. Os moluscos
geralmente não são sensíveis, mas podem acumular estas toxinas, que podem atingir o homem e outros mamíferos
através da ingestão destes moluscos.
Ocorrem como mutualistas em muitos outros tipos de organismos, incluindo esponjas, águas-vivas, anêmonasdo-
mar, corais, polvos, lulas, gastrópodes e tubelários.
Os dinoflagelados mutualistas não possuem tecas e ocorrem como células esféricas douradas chamadas
zooxantelas responsáveis principalmente pela produtividade fotossintética que possibilita o desenvolvimento de
recifes de coral em águas tropicais. Uma vez que as algas necessitam de luz para a fotossíntese, os corais que
contêm zooxantelas se desenvolvem principalmente em águas rasas.
Alguns gêneros apresentam bioluminescência através da oxidação do substrato luciferina, catalisada pela
enzima luciferase, ocorre a formação de um produto excitado, que libera fótons.

Aula prática 1 – Desenhe uma alga unicelular.
Classificação:........................................................... Nome (pop. ou científico):................................










REINO PLANTAE (antigo)
1- Chlorophyta
Grupo maior e mais diversificado de algas
Ocorrência: água doce ou salgada, áreas congeladas, troncos de árvores ou barrancos
úmidos, mutualismo com protozoários, hidras, fungos e mamíferos (pêlos do bicho
preguiça)
Morfologia: variada: desde formas unicelulares flageladas ou não até formas
coloniais, filamentosas e parenquimatosas
Unicelulares: fazem parte do ramo evolutivo que originou os vegetais terrestres.


Parede celular: celulose (alguns gêneros: deposição de carbonato de cálcio na parede)
Clorofilas a e b, carotenos, xantofilas
Importância econômica: utilização como alimento (marinhas) e extração de beta
caroteno
Importância ecológica: grande produção primária (fotossíntese)
Importância econômica: Extração de -carotenos (pré-vitamina A), agentes antioxidantes;

2- Phaeophyta
Algas pardas ou marrons
Ocorrência: maioria marinha
Maior desenvolvimento morfológico e estrutural dentre as algas
Talo: filamentoso, pseudo-parenquimatoso ou parenquimatoso
Parede celular: celulose (mais interna); parede externa de ácido urônico e
alginatos usados como agentes gelificantes, estabilizantes e emulsificantes na
indústria de sorvetes. Também são importantes na industria de tintas e até na


fabricação de cerveja.
Propriedades medicinais: cura do bócio endêmico devido ao alto teor de
iodo.
Clorofilas a e c, carotenos e xantofilas
Importância econômica grande: utilização como alimento
Reprodução sexuada e assexuada

3- Rhodophyta
Algas vermelhas
Ocorrência: predominantemente marinhas
Talo: filamentoso ou parenquimatoso de aspecto foliáceo
Parede celular: celulose (mais interna); parede externa mucilaginosa
contendo ágar-ágar (utilizado como excelente meio de cultura na
microbiologia) e carragenatos (aplicações na indústria alimentícia devido às
propriedades gelificantes e estabilizantes utilizadas na fabricação de queijos,
cremes e gelatinas).


São também usadas como vermífugo e no combate do escorbuto.
Clorofilas a e d, carotenóides, ficocianina e ficoeritrina
Importância econômica grande: preparo de “sushi”; utilização como estabilizante para sorvetes, queijos, cremes,
gelatina etc. e em meios de cultura, utilização como vermífugo e no combate ao escorbuto

Aula prática 2 – Desenhe uma porção do talo de uma rodofícia.
Nome (científico):..........................................................................